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第15屆AIRC會議的主題演講上，講者勞倫斯科技大學校長，強調學生應該注重技能而不是職稱，並探討了人工智慧對未來工作和教育的影響。

技能將決定未來的格局

許多20年前不存在的職業，如無人駕駛汽車工程師、雲端架構師，成為現今熱門職業。據戴爾未來研究中心（IFTF）估計在2030年，有高達85%的工作現在尚未出現，學生若以目前已存在的工作為未來就業目標，很有可能在數年後已被AI或新的技術所取代。未來單一專業將無法滿足就業需求，學生需要具備各種跨領域的技能，如溝通、製造、工程、程式設計和人工智慧，以及所謂的“軟技能”，才能因應趨勢的改變。

此外，講者也列出了人類面臨的14項重大挑戰，這些挑戰已納入聯合國永續發展目標，包括推動個人化學習、使太陽能變得經濟、確保網路空間安全以及透過高度個人化來推動醫學和藥物的發展。而醫療大數據將是“未來的浪潮”，它將涉及許多在不同領域接受過培訓的專家，並將由人工智慧主導。

招生的面貌正在改變

針對特定學位課程的傳統招募方式已成為過去，教育工作者應該鼓勵學生依興趣及志願追求多學科技能，而不是局限於學位課程。高校可善用人工智慧、數據分析及大型語言模型來客製化招募工作。

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