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第15屆AIRC會議的主題演講上,講者勞倫斯科技大學校長,強調學生應該注重技能而不是職稱,並探討了人工智慧對未來工作和教育的影響。
技能將決定未來的格局
許多20年前不存在的職業,如無人駕駛汽車工程師、雲端架構師,成為現今熱門職業。據戴爾未來研究中心(IFTF)估計在2030年,有高達85%的工作現在尚未出現,學生若以目前已存在的工作為未來就業目標,很有可能在數年後已被AI或新的技術所取代。未來單一專業將無法滿足就業需求,學生需要具備各種跨領域的技能,如溝通、製造、工程、程式設計和人工智慧,以及所謂的“軟技能”,才能因應趨勢的改變。
此外,講者也列出了人類面臨的14項重大挑戰,這些挑戰已納入聯合國永續發展目標,包括推動個人化學習、使太陽能變得經濟、確保網路空間安全以及透過高度個人化來推動醫學和藥物的發展。而醫療大數據將是“未來的浪潮”,它將涉及許多在不同領域接受過培訓的專家,並將由人工智慧主導。
招生的面貌正在改變
針對特定學位課程的傳統招募方式已成為過去,教育工作者應該鼓勵學生依興趣及志願追求多學科技能,而不是局限於學位課程。高校可善用人工智慧、數據分析及大型語言模型來客製化招募工作。
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