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教育部為配合國發會頒布的「強化人口及移民政策」，並回應產業界需求人才的呼聲，除了既有的招生計畫外，近期更推出「促進國際生來臺及留臺實施計畫」，致力吸引更多優秀國際學生來臺學習，並鼓勵他們畢業後留下來工作。

這項新計畫預計在歐美及新南向國家設置十個海外基地，並與國內的大學、企業合作，提供學習機會予國際學生。透過國發基金挹注的「產學獎助金」及企業提供的「生活/實習津貼」，吸引國外學生來臺。該計畫五年預算達新臺幣五十二億元，期望至二○三○年止，招募超過三十二萬名國際學生、超過二十一萬人選擇留在臺灣工作。

此前，教育部已進行多項相關攬才措施，包括新南向的產學合作計畫和特定產業領域的國際專班等，亦逐步放寬招生限制。此次推出「促進國際生來臺暨留臺實施計畫」，不僅基於先前的成功經驗，更提出更多元的激勵措施，增加臺灣持續吸引世界頂尖人才的誘因。

籌設大學聯盟，建立海外基地

此計畫的策略重點之一，是建立大學聯盟以及在海外創建基地。為實現目標，將籌設兩大聯盟，分別為「國家重點領域國際合作聯盟」和「國際產學教育合作聯盟」，於歐美及新南向國家如越南、印尼與菲律賓等設立海外基地，預計在一一三年先建立七個基地，至一一四年擴展基地數量增加至十個。

這些海外基地的功能包括：提供華語先修課程、國際合作交流、新型專班招生。其中，華語先修課程的開辦，是希望國際學生在來臺灣修讀學位前，先學習華語，使其具備基本的華語能力，生活及就學更便利；國際合作交流方面，則是透過與企業的合作，進一步推廣產學交流、共同研究等。不僅有助於師生的專業成長，亦能促進國際人才的交流和合作。

新型專班招生，提供更多誘因

針對新型專班招生，則是由國內大學（包括一般大學和技專校院）和企業共同合作成立專班，赴海外招收學生，招生不僅限於基地所在國家。此計畫鼓勵大學開設新型專班，包括學士雙聯專班、二年制學士專班、二年制學士後專班，以及二年制的碩士和博士班。招收重點在STEM（即科學、技術、工程和數學）、金融以及半導體等領域。透過大學與企業聯手，直接在海外基地選擇當地優秀學生，共同研擬專屬的課程設計，確保教學內容與實務相符合。

值得一提的，就讀新型專班的學生還有不少福利，包括：由國發基金會提供高達兩年的「產學獎助金」；另外，由參與的企業提供學生生活和實習期間的津貼。而學生想要領獎助金和津貼的前提則是：在完成學業後，必須在臺灣工作至少兩年。

專責輔導，追蹤就業情況

為了促進國際學生在臺灣就業的意願，提高國際學生畢業後留在臺灣的就業比例，也同步強化對其職涯諮詢及就業輔導，包括資助大學聘請國際生的專責輔導人員；與企業合作共同設計課程，並提供實習機會；建立「學習到就業」的標準作業程序；落實追蹤國際學生在臺灣的就業情況；即時收集大學在輔導國際學生時所遭遇的問題和建議，即時反饋給相關政府部門，以便進行調整。

此計畫已獲得行政院的核定，將從一一三年度開始實施。教育部也會組建一個跨部會的平臺，協同相關部會如國發會、國科會、經濟部、外交部和僑務委員會等共同合作。此外，也將協調相關部會簡化留臺和取得永久居留的手續，以吸引國際學生來臺就學和工作，為我國的產業發展注入更多活水。

     ▸資料來源：高教創新電子報第053-01期